正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值之相關研究 Proactivity Affects Triggered and Maintained Situational Interest and Relates to Perceived Learning Values of Attending a Hands-on Making Contest

• Main Authors: 陳育蒼 Yu-Tsang Chen (Author), 戴凱欣 Kai-Hsin Tai (Author)
• Format: Book
• Published: National Taiwan Normal University, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究旨在探討正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值之相關。本研究之研究樣本為動手做科技創作競賽之參與學生，該競賽要求學生須在早上設計及製作三隻仿生機械獸，並在下午進行接力與拔河競賽。本研究回收有效樣本197份，以結構方程模式進行驗證性因素分析與模型分析。研究對象有135位男學生（68.5%）和62位女學生（31.5%），九年級學生有91位（46.2%）和六年級學生有106位（53.8%）。結果顯示正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值呈顯著正相關。路徑係數分別為 .64、 .28、 .59、 .36與 .47，且具高效果量。研究結果指出，正向心態有助於個體...