從教科書開展素養:小學社會領域教師的課程潛力 Developing Competences Based on Textbook: The Curriculum Potential of Social Studies Teachers in Elementary School

十二年國民基本教育課程倡導素養導向教學,但是,目前仍有許多教師相當依賴教科書,習慣逐頁講授教科書內容。然而,在一些優秀的教案中卻可以見到教師超越教科書,進行創新教學設計,展現教師的課程潛力。本研究聚焦於小學社會領域這個常被學生視為以背誦為主的領域,以得獎教案和所對應的教科書為對象,進行文本分析,探討教師如何擴展教科書內容,以進行素養導向教學設計。研究發現,教師所設定的學習目標更重視概念知識和過程技能。其次,教學活動的設計具有三項特點:一、以學生的生活情境替換教科書素材,協助建立實際經驗;二、設計探究學習歷程,引導建構教科書中的概念;三、安排任務讓學生應用知識與能力。基於研究結果,研究者提出對社...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: 周淑卿 Shu-Ching Chou (Автор), 王郁雯 Yu-Wen Wang (Автор), 陳姿佑 Zi-Yo Chen (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Higher Education Foundation, 2023-09-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно