Da formação docente ao conhecimento pertinente na prática pedagógica
Este estudo tem como objetivo mapear evidências de valorização do conhecimento pertinente em pesquisas de pós-graduação stricto sensu que vinculam a formação docente à prática pedagógica. Trata-se de um estudo de revisão que prioriza a pesquisa bibliográfica e a abordagem qualitativa, n...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2023-11-01T00:00:00Z.
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