Autorregulación e integración: dos propuestas en la educación de la afectividad (D. Goleman y Tomás de Aquino)
La propuesta de D. Goleman sobre la inteligencia emocional tiene implicaciones directas en la educación de la afectividad. La visión clásica de la afectividad, resumida en la doctrina de Tomás de Aquino, presenta discrepancias y semejanzas con la concepción de la inteligencia emocional de Golem...
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| Format: | Book |
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Universidad de Navarra,
2018-05-01T00:00:00Z.
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