A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares
O presente artigo tem por objetivo analisar a formação do pedagogo na perspectiva da práxis pedagógica inclusiva a partir da compreensão das determinações oriundas do contexto de restruturação produtiva do capital. Trata-se dos resultados de uma pesquisa exploratória e documental que exami...
Sábháilte in:
Príomhchruthaitheoirí: | , , |
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Formáid: | LEABHAR |
Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2022-03-01T00:00:00Z.
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Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | Connect to this object online. |
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Gairmuimhir: |
A1234.567 |
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