Modelos y tendencias de la formación docente universitaria
El presente artículo explicita los modelos teóricos y las tendencias que subyacen a los programas de Formación del Profesorado Universitario (FPU) y propone definir planteamientos sistémicos del ámbito supra - universitario, con el fin de contribuir a profesionalizar el rol docente y mejorar la...
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2013-01-01T00:00:00Z.
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