Playful learning: Linking play properties to learning designs - a higher education scoping review

Playful learning in higher education is an emerging field of research, but it lacks a coherent definition or framework of implementation approaches. This article presents a scoping review of playful learning in higher education by investigating how the ‘path’ from playful learnin...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Helle Marie Skovbjerg (Автор), Tilde Bekker (Автор), Vera Hijkoop (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: University of Huddersfield Press, 2024-04-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно