Formando al profesorado para la inclusión: evaluación de un sistema de acciones.
INTRODUCCIÓN. La inclusión en la educación es el paradigma que desde hace varios años han asumido las entidades internacionales y de muchos países del mundo. Defiende y legitima la diversidad para construir sistemas de enseñanza que ajusten sus funciones a las demandas de un estudiantado diver...
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| Format: | Book |
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Universidad Complutense de Madrid,
2022-03-01T00:00:00Z.
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