Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
Se aplicó una estrategia didáctica, fundamentada en modelos para su orientación y modulada por la modelización en su proceso, a un grupo de primer año de educación secundaria. Primero, se infirió un modelo cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utiliza...
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| Format: | Book |
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Universidad de Caldas,
2013-06-01T00:00:00Z.
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