Edito
Ce numéro pose la question des voies et conditions d'une fonction émancipatrice de l'éducation scientifique et technologique. Mais la valeur émancipatrice de la science et de la technique soulève des paradoxes. Car les conceptions des savoirs scientifiques ou technologiques et les voi...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Nantes Université,
2018-11-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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| 所蔵 1 | 利用可 |