Ingreso, permanencia y egreso de personas con diversidad funcional en la educación superior
Introducción: La educación superior con un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad funcional y el reconocimiento de la existencia de barreras, permite a las personas ser incluidas efectivamente en la sociedad. Objetivo: Se analizaron factores como falencias y potencialidades qu...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad de la Costa,
2022-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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