Ingreso, permanencia y egreso de personas con diversidad funcional en la educación superior

Introducción: La educación superior con un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad funcional y el reconocimiento de la existencia de barreras, permite a las personas ser incluidas efectivamente en la sociedad. Objetivo: Se analizaron factores como falencias y potencialidades qu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sandra Marcela Zuñiga-Bolivar (Autor), Faisury Mejia-Botina (Autor), Daniela Andrea Grijalba-Pantoja (Autor), Maria Camila Gamboa-Gomez (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Universidad de la Costa, 2022-01-01T00:00:00Z.
Materias:
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