Ingreso, permanencia y egreso de personas con diversidad funcional en la educación superior
Introducción: La educación superior con un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad funcional y el reconocimiento de la existencia de barreras, permite a las personas ser incluidas efectivamente en la sociedad. Objetivo: Se analizaron factores como falencias y potencialidades qu...
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Autores principales: | Sandra Marcela Zuñiga-Bolivar (Autor), Faisury Mejia-Botina (Autor), Daniela Andrea Grijalba-Pantoja (Autor), Maria Camila Gamboa-Gomez (Autor) |
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Formato: | Libro |
Publicado: |
Universidad de la Costa,
2022-01-01T00:00:00Z.
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Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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