Um tutorial para utilização de videoaulas como organizadores prévios de uma aprendizagem significativa
O presente estudo teve como objetivo auxiliar professores a desenvolverem videoaulas como organizadores prévios no processo de ensino de Ciências da Natureza. A proposta fundamenta-se teoricamente na Teoria da Aprendizagem significativa de David Ausubel e na contribuição das Tecnologias da Infor...
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| Formaat: | Boek |
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2021-10-01T00:00:00Z.
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