Lo sviluppo professionale docente nei contesti d'apprendimento allargati. La transizione dalle competenze all'agentività

Le politiche sui sistemi d'istruzione e formazione sembrano puntare oggi alla ridefinizione della prospettiva di learnfare per promuovere un New Welfare di cittadinanza attiva. Nell'educazione prescolastica questo si traduce nell'esigenza di integrare i contesti d'apprendimento a...

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Главный автор: Chiara Urbani (Автор)
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Опубликовано: Pensa MultiMedia, 2014-12-01T00:00:00Z.
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