Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis

• Huvudskapare: Siti Sarniah (Författare, medförfattare), Chairul Anwar (Författare, medförfattare), Rizki Wahyu Yunian Putra (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universitas Ivet, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) lebih baik dari pada siswa yang menggunakan model pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru. Penelitian ini menggunakan penelit...