Adaptive Planung kontextorientierten Naturwissenschaftsunterrichts

Ein seit langem bekanntes Problem der naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächer ist, dass sie bei Schüler*innen oft wenig Interesse an diesen Fächern auslösen. Kontextorientierter Unterricht stellt einen in der Naturwissenschaftsdidaktik etablierten Ansatz dar, um diesem Problem zu begegnen. Gle...

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Asıl Yazarlar: Sybille Hüfner (Yazar), Simone Abels (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2024-03-01T00:00:00Z.
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