Lärares (digitala) kompetens före, under och efter covid-19: Skärvor av förståelse från skolor i Sverige

• 主要な著者: Linnéa Stenliden (著者), Anna Martín Bylund (著者), Lena Landkvist (著者), Linda Ekström Lind (著者), Susanna Kellgren Lundberg (著者), Hannes Stenmark (著者), Cornelia Wilhelmsson (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Dalarna university, 2021-04-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

This study chrono-logically investigates teachers' professional knowledge in relation to the digitally 'boosted' educational landscape caused by the Covid-19-pandemic. The aim is to describe how teachers employ their competences under extreme digitized circumstances by reading these t...