Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo

• Hoofdauteurs: Debora Mara Pereira (Auteur), Débora Regina de Paula Nunes (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2018-10-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Resultados de pesquisas recentes revelam as dificuldades dos sistemas regulares de ensino em oferecer um currículo escolar que atenda as demandas acadêmicas de educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Dentre os fatores que contribuem para esse fenômeno, evidencia-se a precária formaç...