Pratiques d'enseignement et conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage d'enseignants du primaire à divers niveaux du processus d'implantation des TIC

Résumé : Cet article décrit les pratiques et les conceptions de huit enseignants du primaire qui se situent à divers stades du processus d'implantation des TIC. Les résultats, issus d'entretiens et d'observations, montrent que les enseignants qualifiés d'expérimentateurs,...

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書誌詳細
主要な著者: Sonia Lefebvre (著者), Colette Deaudelin (著者), Jean Loiselle (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2008-12-01T00:00:00Z.
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