Scrivere in più lingue alla scuola primaria: il valore aggiunto della collaborazione tra alunni
Il presente contributo esplora la scrittura collaborativa all'interno di uno studio empirico giunto alla sua fase di analisi dei dati. Si tratta di interventi didattici effettuati presso la scuola primaria A. Rosmini di Bressanone (BZ) in cui gli alunni scrivono in più lingue e in cui l'u...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Pensa MultiMedia,
2020-04-01T00:00:00Z.
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Connect to this object online. |
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| Signatur: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplar 1 | Verfügbar |