Forschungsbasierte Qualitätsentwicklung für die Studieneingangsphase

Forschungsverfahren und ?ergebnisse können Akzeptanz und Nutzen von Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre steigern. Am Beispiel der Studieneingangsphase stellt der Beitrag einen entsprechenden Analyserahmen vor. Die Wirkungsweisen von Studieneinstiegsangeboten werden einerseits durch ihren Bei...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Miriam Barnat (Verfasst von), Elke Bosse (Verfasst von), Julia Mergner (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-09-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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