Observación, microenseñanza y prácticas en la formación inicial del profesorado
Las Escuelas de Magisterio son centros eminentemente profesionales, de aquí que las prácticas deban ser consideradas como uno de los componentes más importantes del currículo. Esto es tan evidente que todos los planes de estudio para la formación inicial del profesorado de E.G.B. han concedido,...
Saved in:
Main Authors: | Gloria GUTIÉRREZ ALMARZA (Author), Inmaculada LANCHAS GONZÁLEZ (Author), José María LÓPEZ GARCÍA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca,
2009-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dossier Formación Inicial del Profesorado
by: Rubén Edel-Navarro, et al.
Published: (2021) -
LA MICROENSEÑANZA EN LA UPC
by: Rachel Watson
Published: (2007) -
La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado
by: M. Teresa Fuertes Camacho
Published: (2011) -
La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes
by: BEATRIZ JARAUTA-BORRASCA, et al.
Published: (2009) -
Malestar docente y formación inicial del profesorado: percepciones del alumnado
by: Hilda Mar CAMACHO GONZÁLEZ, et al.
Published: (2006)