REPERE METODOLOGICE ALE INTEGRĂRII DOMENIILOR DE CUNOAŞTERE ÎN INSTITUŢIA PREŞCOLARĂ
În educaţia timpurie integrarea curriculară era o provocare. Astăzi, însă, fiecare cadru didactic proiectează şi desfăşoară activităţi integrate cu o abordare complexă a conţinuturilor, conştientizând că toţi copiii trebuie să înveţe şi să crească într-o manieră integrată...
Збережено в:
Автор: | |
---|---|
Формат: | Книга |
Опубліковано: |
Moldova State University,
2013-04-01T00:00:00Z.
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | Connect to this object online. |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Інтернет
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Шифр: |
A1234.567 |
---|---|
Примірник 1 | Доступно |