Candidate Classroom Teachers' Perceptions about being Scientific in the Context of Pseudoscience

The current study, aiming at investigating the perceptions of candidate classroom teachers for being scientific and examining the effect of the intervention comprising particular characteristics of demarcation on those perceptions, was interpretative in nature. Two data sources were utilized in orde...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Hüseyin Es (Autor), Halil Turgut (Autor)
Format: Książka
Wydane: Seyit Ahmet Kıray, 2018-03-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne