A dialogicidade de Paulo Freire como participação democrática na Educação
Correspondendo às diretrizes aspiradas pela UNESCO (1994, 2009, 2015, 2019), cabe à Educação encontrar, não apenas um caminho reflexivo, acerca da sua contribuição na vida do Homem, como também corresponder às necessidades inerentes ao direito pela Diferença. Na atualidade, e face às prem...
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| Format: | Book |
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Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,
2022-12-01T00:00:00Z.
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