Las concepciones de equidad y justicia en niños y niñas: desafíos en los procesos de configuración de la subjetividad política
Este artículo pone en discusión algunas reflexiones sobre las concepciones en torno de la equidad y la justicia de niños y niñas de 8 a 10 años, y sobre su carácter central en los procesos de configuración de subjetividad política. Estas reflexiones se han ido perfilando en el marco de un pr...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2006-02-01T00:00:00Z.
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