La Investigación-Acción como vía de desarrollo profesional en el profesorado de Educación Física en la escuela rural
La finalidad principal de esta tesis fue conocer cómo influye el funcionamiento de un grupo de trabajo sobre la metodología de la investigación-acción en el desarrollo profesional de los docentes de Educación Física que ejercen su labor en la escuela rural.La escuela rural es un contexto educa...
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| Format: | Book |
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Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2013-03-01T00:00:00Z.
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