Peer learning model in speech-language pathology student practicals in South Africa: A pilot study
Background. Given the current challenges of decreased clinical resources and the impact of COVID-19 restrictions on clinical training at sites, a shift inteaching models for practical placements for speech-language pathology (SLP) students in South Africa (SA) was required. The peer learning model t...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
South African Medical Association,
2023-05-01T00:00:00Z.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |