Creencias, intenciones y prácticas en la enseñanza de la lengua escrita. Estudio de caso

En este trabajo se presenta un estudio en el que se analizan las creencias de una maestra sobre la enseñanza de la lengua escrita, comparándolas con su práctica. Se han obtenido los datos a través de entrevistas y observación directa. Los resultados se han analizado y valorado a través de un s...

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Main Authors: Inés Rodríguez Martín (Author), María Clemente Linuesa (Author)
Format: Book
Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2013-01-01T00:00:00Z.
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