بناء مهام لقياس الذاکرة الصريحة طويلة الأمد لتلاميذ المرحلة الإعدادية

• Huvudskapare: سامح علي (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Faculty of Education - Port Said University, 2016-06-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

يهدف البحث الحالي إلي بناء مقياس الذاکرة الصريحة طويلة الأمد بنوعيها : ذاکرة الأحدث الشخصية والذاکرة الدلالية . وقد قام الباحث بإعداد ثمان مهام لقياس نوعي الذاکرة الصريحة طويلة الأمد ( أربع مهام لقياس ذاکرة الأحداث الشخصية ، وأربع مهام لقياس الذاکرة الدلالية ) ، ولتقدير صدق وثبات المقياس تم...