Tecnologias digitais no ensino de Matemática: contextos, crenças e possibilidades em uma escola campesina
O objetivo deste artigo é evidenciar contextos, crenças e possibilidades do uso de tecnologias digitais na educação do campo, tendo em vistas os sujeitos culturais da Escola Estadual Paulo Freire no Assentamento Antônio Conselheiro, município de Barra do Bugres. A proposta firma-se na reflexã...
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UNIFESSPA,
2022-07-01T00:00:00Z.
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