Programa de Formação Contínua em Matemática: Um contexto rico de supervisão
Este texto tem por base uma investigação em curso no âmbito do programa de doutoramento em Educação na especialidade de Didáctica da Matemática da primeira autora, sendo a segunda a orientadora. O estudo, de natureza qualitativa, apresenta como contexto o Programa de Formação Contínua em M...
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| Format: | Book |
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Instituto Politécnico de Bragança,
2016-12-01T00:00:00Z.
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