Efecto de la estrategia de comprensión de la lectura en un entorno virtual en estudiantes de educación superior
El propósito de esta investigación en un segundo experimento fue determinar el efecto de la aplicación de una estrategia instruccional integradora para la comprensión de la lectura (EIICL) aplicada en un entorno virtual y diseñada para desarrollar habilidades para la comprensión de textos en c...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Guadalajara,
2014-10-01T00:00:00Z.
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