Universal Design for Learning in Assessment: Supporting ELLs with Learning Disabilities

Diseño universal para el aprendizaje en la evaluación: apoyo a los ELL con dificultades de aprendizaje Design universal para a aprendizagem na avaliação: apoio aos ELLs com dificuldades de aprendizagem Studying English is challenging and, for many learners, undiagnosed learning disabilities can...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Thomas A. Delaney (VerfasserIn), Maiko Hata (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidad de La Sabana, 2020-08-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar