Problème et émancipation à l'école

Le propos de cet article est d'analyser la notion de problème selon l'idée d'émancipation et cela dans le cadre spécifique de l'école et de l'enseignement. On voudrait surtout montrer que ces notions ne sont pas des notions « difficiles », « idéales ou idéelles » et t...

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書誌詳細
第一著者: Hubert Vincent (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Nantes Université, 2009-01-01T00:00:00Z.
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