Inclusivity and the remote doctorate supervision experience of a student with disability in a South African university

These are personal accounts blended with literature on higher education in South Africa that reveal my experiences as a patient and a disabled online doctoral student. In recovery, I encountered challenges in reading, walking, speaking, and swallowing. Using the narrative technique, this article hig...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Benard Akala (Autor)
Format: Książka
Wydane: Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD), 2023-06-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne