El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
La formación continua de los docentes en Chile es un área desregulada del Estado, la cual pese a su importancia estratégica, reconocida por todos los actores sociales políticos e institucionales, ha carecido de una política que ordene y provea un marco regulatorio para su actuar. Este fenómeno...
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| Formaat: | Boek |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2008-01-01T00:00:00Z.
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