UMA PROPOSTA DE ENSINO DE EQUAÇÃO DE 1.º GRAU COM UMA INCÓGNITA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

O objetivo do artigo foi analisar a contribuição da implementação de uma proposta de ensino via resolução de problemas para favorecer a compreensão de equação do primeiro grau com uma incógnita. Realizamos uma pesquisa participante, envolvendo 34 alunos do sétimo ano do ensino fundamental...

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Main Authors: Amanda Cristina de Sousa (Author), Marcelo Carlos de Proença (Author)
Format: Book
Published: Instituto Federal de Mato Grosso, 2019-12-01T00:00:00Z.
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