Trends in mathematics learning in Ethiopia: 2012 - 2019

This study examines the trends in mathematics learning for Grade 4 pupils in Ethiopia based on a longitudinal survey of 33 schools from 2012-13 to 2018-19. The study employs unique data collected both at the start and end of the General Education Quality Improvement Program - Phase II (GEQIP-II) ref...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Dawit T. Tiruneh (Autor), Ricardo Sabates (Autor), Caine Rolleston (Autor), John Hoddinott (Autor)
Format: Książka
Wydane: College of education, Bahir Dar University, 2023-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne