Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes: opinión de profesores y alumnos universitarios

La incorporación a la educación superior de herramientas como plataformas virtuales o redes sociales supone una nueva reformulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación analiza la utilidad didáctico-pedagógica de la plataforma educativa Moodle y de la red social Facebook p...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Manuel Delgado-García (Autor), Francisco Javier García-Prieto (Autor), Inmaculada Gómez Hurtado (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidad Complutense de Madrid, 2017-04-01T00:00:00Z.
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