LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA COMO ESPACIO DE FORMACIÓN ÉTICA EN LA UNIVERSIDAD
El presente artículo es la síntesis de una investigación realizada durante el segundo año de estudios del programa de doctorado "Educación y Democracia" de la Universidad de Barcelona, cuyo objetivo fue explorar la relación profesor-alumno como espacio de formación ética en la univ...
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas,
2006-11-01T00:00:00Z.
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