Aspectos Teórico-metodológicos e da Historiografia Brasileira na Temática da História das Disciplinas Escolares (1990-2008)
O presente estudo consiste em uma reflexão sobre os aspectos principais do esforço de constituição de uma herme-nêutica e de uma heurística investigativa no âmbito da História das Disciplinas Escolares no Brasil. O primeiro movimento do texto é dedicado à apresentação das principais cate...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade Federal de Sergipe,
2014-05-01T00:00:00Z.
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