Zur Beeinflussung des schulischen Schreibens durch Software. Eine prozess- und produktbezogene Annäherung am Beispiel von PowerPoint
In Präsentationsprozessen stehen Schüler:innen vor der komplexen Aufgabe, medial gefasste Wissensbestände zu rezipieren, unter Einsatz digitaler Tools sprachlich und visuell aufzubereiten und situativ in eine kohärente multimodale Präsentationsperformanz zu integrieren. Trotz umfänglicher Krit...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
University of Cologne,
2022-12-01T00:00:00Z.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Online
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Signatur: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplar 1 | Verfügbar |