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Desafios enfrentados pelos gestores iniciantes do Programa Ensino Integral do estado de São Paulo

Este artigo intenciona apresentar os resultados de um estudo que envolveu três escolas públicas da rede estadual paulista que aderiram ao Programa Ensino Integral no município de Presidente Prudente. Participaram seis membros iniciantes da equipe de gestão escolar (diretora, vice-diretor(a) e pr...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Renan Moreira Ulloffo (Auteur), Adriana Locatelli França (Auteur), Renata Portela Rinaldi (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2022-11-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:	article
Online toegang:	Connect to this object online.
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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