Desafios enfrentados pelos gestores iniciantes do Programa Ensino Integral do estado de São Paulo

Este artigo intenciona apresentar os resultados de um estudo que envolveu três escolas públicas da rede estadual paulista que aderiram ao Programa Ensino Integral no município de Presidente Prudente. Participaram seis membros iniciantes da equipe de gestão escolar (diretora, vice-diretor(a) e pr...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Renan Moreira Ulloffo (Autore), Adriana Locatelli França (Autore), Renata Portela Rinaldi (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2022-11-01T00:00:00Z.
Soggetti:
Accesso online:Connect to this object online.
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!