Using a Collaborative Assessment Design to Support Student Learning
The purpose of the study was to try to develop an understanding of how groups of pre-service teachers organised, planned and built two information and communication technologies (ICT) resources using a learn-technology-by-design framework. The benefits for students in using a learn-by-design approac...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
MDPI AG,
2017-10-01T00:00:00Z.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |