La construcción de la identidad y profesionalización de los docentes noveles de la ESO, a través de un estudio experimental
La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria está pendiente de ser afrontada por la Administración, después de las tres reformas educativas que se han llevado a cabo desde la LOGSE (1990) a la LOE (2006), tras dieciséis años de permanentes cambios. Esta situación confusa se h...
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| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Опубліковано: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2008-01-01T00:00:00Z.
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| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Примірник 1 | Доступно |