Il ruolo della riflessione nell'apprendimento degli adulti: rappresentazioni e pratiche nella didattica universitaria e nella formazione

Il contributo richiamerà brevemente, nella sua prima parte, alcuni tra i più noti modelli di apprendimento riflessivo: la Reflective Practice definita da Schön (1983, 1987), il modello di Experiential Learning di Boud, Keogh e Walker (1985) e la Critical Reflection, nel quadro della Transformativ...

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Auteurs principaux: Daniela Frison (Auteur), Monica Fedeli (Auteur), Erika Minnoni (Auteur)
Format: Livre
Publié: Pensa MultiMedia, 2017-03-01T00:00:00Z.
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