UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA

• Hoofdauteurs: Marcelo Alexandre Bruno (Auteur), Regina Barwaldt (Auteur), Sueli Aparecida Thomazine (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Instituto Federal de Mato Grosso, 2019-07-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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O estudo objetiva-se a construção de jogos usando a linguagem de programação Scratch, a partir da problematização e dúvidas dos alunos na disciplina de Biologia. A pesquisa envolveu alunos do 2º ano do ensino médio. Duas oficinas foram realizadas no laboratório de informática do IFMT campu...