O TECER PEDAGÓGICO DO PROFESSOR INICIANTE E OS PROCESSOS DE INDUÇÃO

A partir de um estudo descritivo-analítico de natureza qualitativa, o presente artigo se propõe a investigar como os professores iniciantes são acolhidos e acompanhados no desenvolvimento de suas ações pedagógicas, "aprendendo a ser professor". Como fundamentação teórica, aprofund...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Érica Cristina Souza Sena (Author), Maria de Fátima Ramos de Andrade (Author), Maria da Graça Nicoletti Mizukami (Author), Ana Silvia Moço Aparicio (Author)
Format: Book
Published: Instituto Federal de Mato Grosso, 2021-08-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available