PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP

• Asıl Yazarlar: Intan Purnama Sari (Yazar), Yenni Yenni (Yazar), Aji Raditya (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2017-07-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa SMP. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa antara yang mendapat pendekatan pembelajaran CTL dan yang mendapat pembelajaran konvensional, untuk mengetahui peningkat...